WWW.KN.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Различные ресурсы
 

«Характеристика Санкт-Петербурга как центра образовательного туризма Рассматриваются основы организации и проектирования путешествий школьников с ...»

УДК 371

Кристина Алексеевна Лазарева

Санкт-Петербургский государственный

университет промышленных технологий и дизайна, студент

Научный руководитель:

В.Л. Погодина, д-р. пед. наук, профессор кафедры туризма

и социокультурного сервиса

Санкт-Петербургского государственного института культуры

Санкт-Петербург, Россия

Характеристика Санкт-Петербурга

как центра образовательного туризма

Рассматриваются основы организации и проектирования путешествий школьников с обучающими и воспитательными целями. Анализируются подходы выявления и использования ресурсного потенциала Санкт-Петербурга как дестинации образовательного туризма.

Ключевые слова: образовательный туризм, образование, условия организации образовательного туризма, школьный туризма.

Christina Alekseevna Lazareva Saint Petersburg State University of Industrial Technologies and Design, student V.L. Pogodina, Doctor of Pedagogic, Professor Saint-Petersburg State Institute of Culture Saint-Petersburg, Russia Characteristics of St. Petersburg as a center of educational tourism The article covers the basics of design and the travel of students with the training and educational objectives. The ways of identifying and utilizing the resource potential of St. Petersburg as a destination for educational tourism are analyzed.

Keywords: educational tourism, education, conditions of the organization of educational tourism, school tourism.



В современных условиях в системе образовательного туризма с участием молодежи, как особой социально-демографической группы, имеющие многолетние богатые традиции, приобретают все более актуальный характер. Обращают на себя внимания масштабы деятельности многочисленных организаций, школ и институтов, которые в новых условиях не только сохраняют сложившиеся традиции, но и дают образовательному туризму новый вектор развития.

Сегодня в реализации молодежной политики появляются новые приоритеты: на первый план выходит создание эффективных механизмов включения молодых людей в созидательную деятельность.

Становление личности происходит при восприятии опыта, ценностных ориентаций данного общества и культуры [1].

Одним из важных направлений осуществления молодежной политики является укрепления межрегионального и международного сотрудничества. Геополитическое положение Санкт-Петербурга способствует развитию взаимодействия с соседями и ближайшими странами, дальнейшему укреплению дружеских связей между учащимися российских и зарубежных учебных заведений.

Образовательный туризм – поездки учащихся, которые под руководством педагога, совершаются в целях образования. Данный вид туризма популярен в России и за ее территорией. С помощью образовательного туризма – происходит формирование ценностных ориентаций, нравственности и социализации личности, несомненно, происходит культурное развитие учащихся и приобретение жизненного опыта [3].

На выбор места, к которому будет совершено путешествие, существенно влияют историко-культурные особенности местности. В некоторых случаях наличие особо известных объектов культуры (например, уникальных историко-культурных комплексов) определяет желание группы посетить их. Таким образом, культурное наследие может рассматриваться как туристский ресурс [2].

Санкт-Петербургский туристский район, включающий в себя территории крупнейшего мегаполиса на Балтике и Ленинградскую область, обладает уникальным комплексом туристских условий и ресурсов.





Большинство ресурсов могут быть использованы в организации образовательных туров, поскольку здесь сосредоточены культурные ценности мирового значения, являющиеся национальным достоянием российского народа. Посещение рекреантами достопримечательных природных объектов являются также традиционными для данной территории. Образовательными следует считать туры, организуемые в рамках познавательного туризма, целью которого является выполнения задач, определенных учебными программами различных образовательных учреждений. В зависимости от специфики учреждений образования можно выделять туры в рамках школьного и внешкольного образования, среднего специального, а также вузовского, послевузовского и вневузовского образования.

В спектре нашего интереса находятся проблемы исследования современного состояния и перспектив развития туризма «по обмену»

школьниками России и Финляндии. Пока в Санкт-Петербурге преобладают поездки с образовательными целями школьников и студентов из Санкт-Петербурга в учебные заведения Финляндии, обычно на месяц. Основная цель таких поездок – изучение языка (причем, преимущественно, английского). Подобные поездки проектируются и организовываются так, чтобы языковая подготовка обучающихся сочеталась с экскурсионной программой. В программу обычно включаются экскурсии, как обзорно-познавательного характера, так и знакомящие экскурсантов с этническими особенностями Финляндии.

Для финнов Санкт-Петербургский регион представляет особый интерес. Ведь еще в начале XVIII в. на территории строящейся будущей столицы России располагались финские поселения (об этом и сегодня напоминают петербургские топонимы: Автово, Карпийоки – ныне река Карповка, Саари Мойс – в последствии Царская Мыза – Царское Село – г. Пушкин и другие). На территории, ныне входящую в так называемый «Большой Петербург» до 1918 г. проживали в основном финны.

Достаточно вспомнить такие финские названия, как Куоккала (современный поселок Комарово), Териоки (Зеленогорск), Лахта и многие другие. Наибольший интерес для путешествия школьников из Финляндии представляют территории, на которых издревле проживали финны. В первую очередь это сам Санкт-Петербург и Карельский перешеек (земли расположенные между Финским заливом Балтийского моря и Ладожского озера). По данным Всероссийской переписи населения 2010 г. в Ленинградской области проживали 4366 финнов.

Как известно Санкт-Петербург город многонациональный.

Исторически сложилось так, что город строили и проживали в нем представители многих национальностей, в том числе и европейских.

Хотя, как мы отметили, финны проживали здесь издревле, однако ныне больше в городе мест, связанных с немцами, итальянцами, шведами, французами, греками, даже англичанами, но не с финнами. В 2003 г., когда город готовился отмечать свой 300-летний юбилей были спроектированы и оформлены в виде памятных табличек на улицах «интернациональные маршруты».

Однако чтобы посетить Финляндию, не пересекая границу РФ, стоит посмотреть её в самом сердце Санкт-Петербурга. Маленькую Суоми можно увидеть в строгих очертаниях лютеранских кирх, она есть в названиях площадей и некоторых улиц.

Образовательный туризм тоже стал приоритетным направлением в России. Ведь экономические и социальные преимущества данного вида туризма – очевидны.

Во-первых, путешествия организованными группами. Во-вторых, стабильности поездок, независимо от сезона. В-третьих, возможность узнать культурно-историческое наследие не только своей страны, но и других государств. В-четвертых, сформировать у людей чувство патриотизма, уважения и терпимости к обычаям других национальностей.

Человек, руководствуясь личными интересами, будет стремиться использовать любую возможность для повышения уровня своего образования.

Список литературы:

1. Матвеевская А.С., Погодина В.Л. Туристско-рекреационное проектирование. / А.С. Матвеевская, В.Л. Погодина. – СПб: СПбГУТД, 2013. – 144 с.

2. Погодина В.Л. Формирование основ этнической культуры школьников средствами образовательного туризма // География в школе. 10/2010. – С. 25-30.

3. Соломин В.П., Погодина В.Л. Современное состояние и перспективы развития образовательного туризма в России. Известия РГПУ им. А.И.Герцена. №8 (30): Психолого-педагогические науки (педагогика, психология, теория и методика

Похожие работы:

«1. Введение. Соревнования по танцевальному спорту проводятся в соответствии с календарным планом официальных физкультурных и спортивных мероприятий Краснодарского края на 2014 год, утвержденным постановлением коллегии министерства физической культуры и спорта Краснодарского края. Краевые соревнован...»

«ВВЕДЕНИЕ В процессе изучения дисциплины "Философия" следует обратить особое внимание на оптимальное понимание ее сути. Возможно, слушатели будут разочарованы, но нет единственного определения философии. В одном из последних учебников приводится следующее определение: ".философия — это все единосущенное, "схваченное в мыслях"; эт...»

«Исполнительный совет 189 EX/19 Сто восемьдесят девятая сессия ПАРИЖ, 13 февраля 2012 г. Оригинал: английский Пункт 19 предварительной повестки дня Выполнение резолюции 36 С/81 и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ Рабочая программа дисциплины Элективные курсы по фи...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку 7 класс Разработчик программы: Ревчук Ирина Ивановна В процессе изучения английского языка согласно примерным программам реализуются следующие цели: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной...»

«Проект Bioversity International/UNEP–GEF "In situ/On farm сохранение и использование агробиоразнообразия плодовые культуры и их дикие сородичи) в Центральной Азии" (Компонент Таджикистана). Согдийский филиал Инстит...»

«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет философии и культурологии Кафедра социальной философии и философии права Доцент Песенко В.Н. Современная зарубежная социальная философия Тематика и программа спецкурса г. Ростов-на-Дону 2001 год Печатается по решению кафедры социальной философии и философии п...»

«Планируемые предметные результаты освоения курса "Технология". Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание.Выпускник научится: иметь представление о наиболее...»

«Кубань – житница России. Сценарий Сл 1. Вступление. Кубань Краснодарский край главная житница России. Высококачественная пшеница, миллион тонн кубанского риса, сахарная свекла, подсолнечник, чайные плантации, цитрусовые, виноградники, сады и целый ряд других сель...»








 
2017 www.kn.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - различные ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.